CLUB DE MUSICA Y CORO

“La música tiene el poder de producir un determinado efecto moral del alma, y si tiene el poder de hacer esto, es evidente que los jóvenes deben ser orientados a la música y deben ser educados en ella”… Aristóteles

PROYECTO: CLUB DE MUSICA Y CORO

Iniciar la experiencia de la formación de dos agrupaciones corales, una para primaria y otra en secundaria, escolar y juvenil, respectivamente. La actividad coral dentro y fuera del centro de estos grupos servirían al colegio de proyección hacia el resto de la comunidad educativa.

OBJETIVOS:

1. Promover entre los estudiantes el cultivo de la música y abrir ante ellos nuevos espacios de convivencia y de cultura, de aprendizaje de actitudes de respeto y de trabajo en equipo.
2. Contribuir en la formación integral del educando:
   • La educación auditiva y vocal dirigida y el resultado sonoro casi inmediato, es quizás uno de los atractivos más poderosos de la actividad. El alumno disfruta cantando, escuchándose y escuchando a los demás.
   • La inevitable relación entre música y lenguaje, ya que por definición las canciones poseen letras. Los alumnos entienden el sentido del texto para transmitir, lo que expresa la canción y vocalizan adecuadamente cada palabra. Les ayuda a expresarse en público y a actuar.
   • Adquieren también cultura musical, y valoran las tradiciones. A través del folklore se nos permite conocer otras razas y culturas. El canto despierta la sensibilidad y el sentimiento de lo estético en el hombre, al formar el gusto musical.
   

LOGRO DE VALORES:

Promover, despertar y cultivar en los estudiantes sus talentos, vocación e intereses por la música y la cultura tanto nacional como internacional. Contribuir al desarrollo de la vida afectiva y social del estudiante al fortalecer valores personales como auto/estima, autocontrol, toma de decisiones, responsabilidad, respecto a la identidad y la diversidad de cultura, fomentando la convivencia armónica con los demás y su medio natural.

CARACTERISTICAS DEL PROYECTO:

1. Los coros estarían formadas por alumnos y alumnas correspondientes a cada coordinación por separado, incluyendo voces e instrumentos, inscritos de manera voluntaria y responsable.
2. La frecuencia de ensayos seria una vez a la semana, después de clases, amoldándonos al horario y disponibilidad de la mayoría.
3. En cuanto al repertorio que trabajaremos en cada encuentro, serian desde pequeñas canciones a una o varias voces con acompañamiento instrumental, hasta canciones polifónicas a capella, trabajando diferentes estilos y épocas. Este repertorio puede variar según los intereses del coro.
4. Brindar ejercicios de técnica vocal adecuada al nivel de los niños y adolescentes, un conocimiento de la higiene vocal para que su voz se mantenga natural y sana; familiarizarse con el timbre característico de las voces y los distintos tipos de conjuntos vocales, que más adelante ampliarán con el conocimiento de obras de determinados autores tanto nacionales como internacionales.
5. Ofrecer, en la medida de lo posible, numerosos recitales en todos los ámbitos: dentro y fuera del colegio, participando en cerámenes colares y concursos, tanto dentro como fuera del país.